Видео и тексты

Только что сделала с видеороликами то, что ещё не делала, т.е ролик отдельно, а к нему подробный текст с тем, что в нём происходит.
Ролик обычно хорош, когда всё, что в нём описано легко запомнить. Например, появилась какая-то новая кнопка-галка и просто показано зачем и что будет если её нажать/поставить. А вот когда надо что-то долго и упорно делать обычно лучше документ, который можно распечатать и положить рядом с экраном. Потому, что не выучивать же все действия, которые описаны/показаны. Проще читать и делать. А два экрана (в одном видео, в другом программа) это всё-таки редкость.

Проблем с чтением у меня по понятным причинам не было, т.к людям по любому надо было сделать и читать им придётся. Точнее обычно информация вкачивается в несколько этапов. Вначале их собирают и показывают. Может кому-то с феноменальной памятью и этого хватает, но обычно тут расчёт, что они хотя бы поймут/вспомнят, что от них требуется. Не говоря уж об экзотике типа в учреждении кого поймали, того и послали. В области такого не было. Всё-таки за 200- км послать ни так просто. А в районе города были люди и на собраниях и даже с бумажками периодически приходят. Помню пришёл человек, к которого было что-то типа разных актива и пассива в балансе. На угрожающий вопрос «Вы бухгалтер?!» спокойно и с ясными глазами ответили «Нет, я нянечка (в детском саду)». Но есть надежда, что этот человек донесёт до учреждения те самые бумажки с инструкциями для чтения теми, кто что-то делать будет. Так что тут в несколько приёмов закачивается информация, в надежде что с какого-то раза получится.
Да и то… В комитете годовую отчётность раз в квартал собирали. В числе прочего потому, что за год они успевают напрочь забыть что и как делать, а в Москву это всё должно уехать не позже конкретной даты.
Но, повторюсь, ролик предполагает либо два экрана либо то, что вся информация из него будет усвоена при просмотре, а это сложно если информации много.