Доступ к информации
Как поисковики выбирают информацию так и осталось тайной. Могу только предположить, что Google при выборке учитывает и список недавно вызываемых ссылок. Т.е если информация есть в недавно просматриваемом он вытаскивает это наверх. Но могу предположить, что это временно. Т.е просматриваются не все ссылки, а те, которые открывались меньше месяца назад, например. Т.е для постоянной работы это вряд ли годится. Не говоря уж о том, что загадочный «чёрный ящик» который неизвестно что и как вытаскивает надёжным не выглядит, хотя удобен тем, что что-то всё-таки находит.
За последнее время было удаление информации Yandex-ом, «пожизненная» блокировка RuTracker-а, тихая но очень серьёзная подлянка FaceBook-а. Это только крупное. По-мелочи бывает всякое от удаления страниц, то исчезновения сайтов.
На заводе был забавный случай. Цеховой инструментальщик хранил в базе данных списки чертежей и уже изготовленных прессформ. Однажды у DВF-а сломался индексный файл (NTX). При этом разное бывает, но обычно перестаёт находиться то, что явно есть и видно на экране. Тут же видимо его совсем перекосило потому что инструментальщик увидел на экране пустой список. Он описал свой впечатление фразой, запомнившейся благодаря своей оригинальности «Я когда это увидел чуть прямо на столе рождать не начал».
Любая из крупных информационных «диверсий», когда вдруг исчезает вообще всё, могла бы стать поводом для серьезного расстройства. Но, по счастью, из тех же времён ломающихся дискет и жёстких дисков остались и привычки.
В точном соответствии с анекдотом про чукчу, покупающим два билета:
- Зачем?
- Чукча не дурак. Один билет потеряется, второй будет.
- А если второй потеряется?
- Чукча не дурак. У чукчи карточка есть.
… я всё ценное загружаю теперь в два места а ещё периодически на DVD диски копирую. На всякий случай. Только один раз пришлось выдернуть из старой машины жесткие диски и использовать их как большие флэшки. Обычно же DVD дисков вполне достаточно.
По сохранности ценного могу рекомендовать такой нехитрый метод. Тогда уж точно не случиться такого, что поиск запущен… и ничего вдруг не нашёл.
Есть вторая задача, более сложная. Это – поиск по информации в ситуации когда стандартный инструмент работает не так, так хотелось бы.
Идея проста. Если смотреть на Интернет как на большой и толстый телефонный справочник, в котором есть всё, и из которого приложив некоторые усилия можно добыть нужный телефон, то легко додуматься до личной записной книжки, в которую из огромного множества выбраны только нужные телефоны.
Про иностранные научные статьи я уже писала, что им не столько перевод нужен сколько фильтр, позволяющий выбрать что-то ценное или хотя бы достоверное. Так и тут. В Интернете есть масса информации. Вовсе не факт, что всё это написано специалистами, имеющими представление и предмете. Логично для скорости завести список ссылок на то, что, например, проверено, а при необходимости обращаться уже к этой информации. Это и точно и быстрее.
При этом сразу возникает вопрос: А что нужно-то?
Я немного навела порядок в ссылках на видеоматериалы. И раньше был список учебных фильмов, отсортированный и сгруппированный по школьным предметам:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/24-1-0-67
Мне стало интересно, не удастся ли уложить найденные по случаю видеоролики в ту же схему. В общем, получилось:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/24-1-0-78
И это логично. Ведь в школе даются начальные сведения по знаниям, которые во взрослом состоянии должны развиться в какое-то продолжение. При этом состав на всех стадиях должен быть полным, т.е достаточным для ЖИЗНИ… как занятия. Узкая специализация на работе обычно означает, что знания по другим специальностям не глубоки, т.е человек использует гвоздь-клей чтобы что-то соединить, но не задумываясь о металлургии или химии, которые дали эти предметы. Но знать хотя бы как это использовать надо. А эту информацию о применении запросто можно уложить в ту же схему. Предмет не меняется (и не исчезает из рассмотрения), просто меняется сторона с которой на него смотрят. Т.е во взрослом состоянии эта информация трансформируется из описательной в прикладную. Точно также как информация фильмов для начальной школы о том, что вокруг бывают горы и равнины преобразуется в средней школе в предмет география.
Взрослый период жизни прорастает из школьного периода разделом «Труд», который лучше назвать «Деятельность». Т.е всё, что делает человек. Ведь трудом обычно называются какие-то действия на работе. Приготовление еды и ремонт квартирных стульев это скорее часть обычной деятельности. Но это всё не очень важные тонкости терминологии.
В роликах, которые не учебная фильмотека, у меня этот «Труд (деятельность)» разделился на 1) Постройка дома 2) Участок 3) Оборудование, ремонт, 4) Быт 5) Производство.
Что нужно человеку для жизни? Как минимум ему нужен дом, в котором можно жить. Но если этот «дом» - не городская квартира, то и какое-то пространство вокруг тоже его и с ним тоже что-то можно делать. Не обязательно на нем держать курей, но вот котов и собак, изучаемых в школьной биологии в разделе «Животные» там завести можно. Поведение животных, не изучаемое в школе, тоже может пригодиться. А это развитие биологической тематики, перетёкшее в «Труд» по обустройству окружающей среды. Если есть дом, то менять замки, вешать полки в нем периодически надо. Да и автомобиль это предмет по которому в «записной книжке» логично хранить хотя бы телефон сервиса. Это всё попало в раздел «Оборудование, ремонт». «Быт» можно было бы объединить с предыдущим разделом. Химия, например, одинаково примыкает как приготовлению пищи так и к покраске скамеек. Куда её относить? «Бытом» я считаю мелочёвку по сравнению с заменой карданного вала, какого-нибудь. А «Производство» это тот самый классический труд, т.е трудовая деятельность на том, что обычно называется «работой». Это производство товаров/услуг в большом или малом коллективе.
В математике есть понятие «конформное отображение»:
http://akostina76.ucoz.ru/blog/2016-12-19-3688
… т.е это некое преобразование информации во что-то другое, но похожее. Это сохранённое сходство позволяет легко получать решения для других задач потому, что в каком-то смысле предмет не поменялся и то, что применялось для другого объекта можно использовать и тут.
»Учебная фильмотека» не преобразуется точно в список познавательных видеороликов. В списке роликов появился раздел «Информатика», которого не было в старых фильмах. Раздел «Черчение» был в советский период, а потом исчез. А сейчас мне это черчение опять потребовалось. Жизнь очередной раз поменялась. И теперь опять нужно черчение но для рисование скорее эксклюзивных сувениров:
http://akostina76.ucoz.ru/blog/2016-01-31-2560
.. чем деталей двигателей тяжёлого машиностроения. Но сходство в составе информации всё же есть. И если «записная книжка» претендует на полноту то неплохо бы учитывать всё, а удалять только то, что точно перестало быть нужным.
Статьи из группы «Исследования» у меня, в основном, разбиты на группы «Лес, огород» и «Техника». Это, в основном, мой личный опыт. Т.е информация хотя бы проверена. Она всегда под рукой. И вроде может пригодится при большинстве дел, которые могут делать руки.
«Постройка дома» конечно представлена статьей «Дом своими руками»:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/7-1-0-74
… Строить курятник не обязательно, но хотя бы по картинкам можно прикинуть, что потребуется.
Тема «Участок» это всё, что касается леса и огорода, т.е того, что можно завести вокруг дома.
«Огородный календарь 2016»:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/4-1-0-70
… по этому календарю можно более-менее точно сориентироваться когда что сажать и когда вырастет посаженное.
Ещё по этому разделу:
«Человек и природа» (про климат и конкретно про обустройство участка, т.е необходимые постройки)
http://akostina76.ucoz.ru/publ/4-1-0-24
Лес (который не огород и тоже может быть частью участка):
http://akostina76.ucoz.ru/publ/4-1-0-13
Редис, свёкла (выращивание) (удачный и неудачный опыт):
http://akostina76.ucoz.ru/publ/4-1-0-20
Морковь, укроп, петрушка (особенности почвы и что в ней растёт):
http://akostina76.ucoz.ru/publ/4-1-0-17
Ремонтантность (земляника, крыжовник, смородина) (пересадка многолетних кустов)
http://akostina76.ucoz.ru/publ/4-1-0-27
Последние статьи не так ценны информацией. В конце концов любая ссылка в Интернете по этой теме даст что-то похожее. Но это именно личный опыт, т.е медленное изложение в той последовательности и с теми результатами которые и бывают, когда это делаешь в первый раз. И даже с ошибками, про которые не пишут в выверенных справочниках по теме. Если есть участок, то логично, вроде, что-то на нём выращивать даже если раньше этим заниматься не приходилось. Точно могу сказать, что по вкусу выращенное отличается от покупного.
В «Оборудование, ремонт» логично включить:
Использование AutoCAD-а:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/7-1-0-66
… в конце концов сломавшуюся шестерёнку от бытовой техники тоже теперь распечатать можно.
Список текстов по электричеству (здесь не теория, здесь слегка аварийная практика):
http://akostina76.ucoz.ru/publ/22-1-0-68
Конструкции:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/7-1-0-12
Инженерные решения:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/7-1-0-11
Конструкции и решения тут разные. Но маленький «парник» слишком мал чтобы включать его в «Постройку дома». А одежду лучше бы перенести в раздел «Быт». Но не так это тут важно.
В «Быт» логично включить:
Спирт – бензин (хоть он и начинается с разборки бензопилы):
http://akostina76.ucoz.ru/publ/7-1-0-73
Химия и кулинария (есть что-то надо и на стройке и после стройки):
http://akostina76.ucoz.ru/publ/7-1-0-16
Растения в доме (кроме лета бывает зима, но это ещё не повод любоваться на пустой и холодный подоконник; комфорт это и вид вокруг):
http://akostina76.ucoz.ru/publ/4-1-0-22
Остался последний раздел «Производство», который ещё можно назвать коллективным трудом. Т.е сюда то, чем обычно занимаются на работе или по работе:
Компьютерная тематика:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/7-1-0-75
Математико-механический факультет (МатМех)
http://akostina76.ucoz.ru/publ/7-1-0-52
… я могу написать, что теплоотдачу курятника можно рассчитать но вряд ли я лично буду этим заниматься. А вот если потребуется обсчёт производственного ангара, то неплохо бы завести в «телефонной книжке» «телефоны» тех, что может это сделать, т.е каких-то научно исследовательских организаций.
Чтобы что-то делалось быстро и с минимальными проблемами надо чтобы под руками были не только инструменты и материалы но и необходимая информация. Можно прикинуть, что может потребоваться и разложить всё нужное по определённым «полкам», т.е в определённые группы. Т.е уже проделать работу по поиску и проверке информации из Интернета и предоставить людям уже готовый продукт с возможностью быстрого поиска уже в нём.
Но должно быть продумано то, зачем это надо. У меня собрана информация для обустройства с нуля на новом месте. Потому мне относительно просто. Я точно знаю, что для современной жизни нужен весь материал (опыт, знания, накопленные человечеством и преобразованный в какой-то годный для использования вид).
Но так можно описать что угодно. Главное продумать схему, которая позволяет быстро находить информацию, проходя к ней по «веткам» «дерева». Или же поиском по сайту, чем редко пользуются, но который почти всегда есть.
p/s
А ещё у меня есть разделы «Медицина»:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/10
и «История»:
http://akostina76.ucoz.ru/publ/8
Они, видимо, тоже нужны. Набор гаечных ключей и температура в доме это не всё, что нужно человеку. Нужно ещё и здоровье. И физическое и интеллектуальное. Потому и медицина нужна и понимание себя не только в пространстве но и во времени. Недостаточно «Человека и природы».
Вспоминается диспут о том, зачем в техническом ВУЗе например философия. Так никто и не смог это сформулировать. Но если этого нет становится хуже. Это просто опыт.
|
